习近平总书记3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，讲话中从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义。为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。作为一名一线辅导员，一名思政工作者，备受鼓舞更深感责任之重大，使命之光荣。
辅导员做为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，与青年的培养和成长息息相关，紧密相连。从大思政的角度来看，只要构思巧妙，准备充分，每一次班会、团组织生活会甚至一次谈心谈话都是一堂思政课，思想引领不仅有书本上的知识点，还有生活中的小故事、大道理，不仅有三尺讲台的讲授，还有日常交流的启发，思政教育不应“曲高和寡”，贵在“润物无声”。
十八大以来，从中学生到大学生，都受到过习总书记的肯定与勉励，无论刻苦学习、实践创新还是志愿服务，总书记每次都会重点强调理想信念。总书记曾告诫处在价值观形成和确立时期的广大青年，“要扣好人生的第一粒扣子”，也嘱托思政教育工作者，要给学生心灵埋下真善美的种子，“引导学生扣好人生第一粒扣子”。作为80后青春引路人，听总书记的教导，严于律己，要扣好人生的扣子，任何一个时期扣的不对，都会产生连锁反应，不仅自己的衣服穿不好，还会把学生的审美带跑偏。
一、政治要强，让有信仰的人讲信仰
“办好中国的事情，关键在党”，党办教育的方针就是培养合格的社会主义建设者和接班人，而不是吃饭砸锅的反对者和掘墓人。在全国高校思想政治工作会上，总书记指出“高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。”在此次座谈会上，总书记明确提出教师“政治要强”，那就是杜绝一切有损国家利益和不利于学生健康成长的言行，辅导员立场坚定，教育出来的学生才会爱党爱国爱人民。
今天教育所面对的环境是复杂的，学生获取信息的渠道多元，高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，做为距离学生最近的辅导员，自身的素养能力、师德品行对于学生的影响巨大。只有将自身的职业能力和素养不断提高和夯实，才能拥有为人师表，教书育人的资质和能力。
二、思维要新，创新思政教育理念
习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”因此，要注意把我们所提倡的与学生日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。辅导员应转变学生管理理念，“95后”大学生普遍思维活跃，具有较强的自我意识，要求辅导员克服以往灌输式的方式，在教育和管理的过程中从学生的实际情况出发，了解学生所关心及迫切需要解决的问题，主动掌握学生的个体需求。
这让我想起了我带的本科班的一位学生，在开学报到的第一天我就发现这个孩子与其他的学生不同，他一句话要说多遍不断重复才可以停下来，经过及时了解确实此学生有一定心理问题，有过治疗的历史，而且表现出对所学专业极大的不感兴趣。在我最初与的他沟通中，他极不配合、不愿交流，他说“我不喜欢现在的生活，我要退学！我爸妈都不管我，你管那么多干嘛？”学生的话犹如针尖一般扎进我的心里，在内心经历了数次挣扎后，我还是找到学生开始了漫长的默默影响和谈心谈话之路。首先我开始注意地观察这位学生的日常言行，发现他内心是很渴望被肯定的，虽然他真的算是很胖，但他很注重自身的外在形象，于是我鼓励他减肥。从开始体育课和早操经常请假，到之后自己主动去健身，经过1年的时间他的体重从减掉了30多斤，人变得清爽了，我也会夸他“又帅了”，他对自我的认同感越来越高，你会发现他开始喜欢参加班级的活动了，也喜欢时不时来办公室看看我问候一下，我清晰的感受到了他重新燃起了对生活的热情；之后经过和这位同学多次的谈心谈话，我发现他很喜欢电子产品，而且很喜欢研究。于是我们班里开班会、团组织生活会的ppt就交给这位同学了，他果然没有让我失望，做得很好很有新意，我们还尝试了用平板电脑直接演示ppt开展安全教育的班会，通过这个过程他得到了价值的认同感。同时通过平日的聊天谈心，用自己的故事、用身边人的经历，谈理想，谈未来，他的自信心逐渐建立了起来，也树立起了对于学习的信心。之后他变得非常努力根据自己的兴趣，在零基础的情况下通过了日语等级考试，在专科毕业的那年去日本留学，继续攻读本科。在今年春节凌晨12点钟声敲响的时候，我收到了来自这位学生异国他乡的问候，他说：“一日为师，终生为姐！祝老师新年快乐！”瞬间我泪如泉涌，因为只有我和他知道这句话背后的辛酸和故事！听到学生寻找到了人生努力的方向，学习生活的快乐，是辅导员心中得到的最大的慰藉和成就感。学生需要辅导员俯身去“洞察”、凝神去“唤醒”、聚力去“激发”，做好最切实细致的思想教育工作，这样的思想教育工作可能会影响学生的一生，同样学生也会回报成绩，回馈真情。
三、善用网络资源，增强教育的实效性
现代移动终端的高速发展，使我们的学习和资讯获取产生碎片化的现象。相信大家都有体验，我们在手机上随时看新闻而且经常仅看标题；手机时刻在身边随时收听微信群获取信息；学生通过点击微课学习课内课外知识等等，因此辅导员应善用移动网络终端引领学生学习的碎片化时间。利用校园网络，讲好中国故事，传播校园正能量。顺应现代网络思政教育的时代要求，我于2018年3月创办“伟艺微思政”微信公众号在网络思政方面做了一些小小的探索和尝试。公众号旨在及时发布国家思想政治教育方面的相关政策，分享辅导员工作方法；搭建辅导员和学生交流平台，解决大学生关心的问题，关注学生成长发展，进而提升大学生思想道德修养和综合素质。经过一年多的实践和精心打造，公众号取得了初步成效。目前公众号已建成完整的框架体系，秉承创办初衷构建了思政园地、辅导员、立德树人三个主栏目，思政园地通过政策发布、思政教育两个分栏目，发布思想政治教育政策和重要会议精神，在大学生中传播思想正能量；辅导员栏目通过技能大赛、素质提升、榜样力量三个分栏目，分享辅导员技能大赛技巧，为辅导员日常工作提供解决方案，宣传树立辅导员队伍中的优秀榜样；立德树人栏目下设青春打call、学业咨询、就业指导、思想领航、心理健康等分栏目，为大学生日常学习生活引领方向，指导思想。自公众号开通以来，发表文章20余篇，内容涉及各个分栏目和学生思政教育的各领域，关注人数不断提升，范围不断扩大，在校内、校外甚至自治区高校辅导员、大学生范围内得到一定程度的关注。
总书记说：“谁赢得了互联网，谁就赢得青年”，网络育人不是单纯地从机器到机器，而是以匠心暖人心。做为辅导员应力争立足时代、借力网络、贴近学生，一是科学定位，充分利用自身学科背景，结合学生学习生活需要，定制出高质量的网络原创思政教育作品；二是掌握规律，摸清网络传播规律、高等教育规律和大学生成长规律，将三者结合起来，并及时学习新事物；三是保持定力，在一元多样的思潮激荡中，保持主流意识形态引领的定力，告诉95后、00后的大学生，“我们要成为什么样的人”。
四、人格要正，有人格才有吸引力
总书记一系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，提出了一系列师德建设的标准和要求。“学为人师，行为世范”，这八个字是我国知识分子人格修养的标准和精神追求，更是每天与学生朝夕相处的辅导员应该遵循的人格标准。辅导员要学为人师，就是要在工作实践中不断提高自身的理论水平，善于思考和总结，做学生思想政治教育工作的实践者同时向专家的目标迈进。辅导员做到行为世范，就是在学生工作中保持热情，有章有法，公平公正，成为学生的榜样。现在辅导员的工作已经不是简单的学生日常管理，而是需要集理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心于一身，做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人，“引路人”的身份必然要求辅导员要以高尚的人格感染学生、赢得学生，做让学生喜爱的人。
我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，努力构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人一体化新模式，打通育人“最后一公里”，使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，“把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”。